관계를 끊거나 이탈할 수 없는 인간관계인 것이다.
다섯째, 가족은 여러 구성원으로 구성된 하나의 역동체 체계이다. 가족 구성원은 모두 서로 밀접한 영향을 주고받는다. 가족구성원 한 사람의 변화는 다른 구성원에게 영향을 미친다. 가족관계속에서는 부부관계, 부모자녀관계, 형제자매관계라는
부모교육이론
① 이론적 배경
드라이커스의 민주적 부모교육 이론은 아들러의 개인심리학이론에 기초한 것으로, 부모와 자녀가 동등한 인격체임을 강조하였다. 그는 보수적 사회가 민주화되면서 엄격하고 권위적인 자녀교육의 비효율성을 인식하고 인간관계의 평등성을 강조함으로써 가족 간의 관
부모-자녀관계에 대한 견해
민주적 부모교육 이론에서는 가족 내에서 일어나는 사회화 과정을 중요시하였다. 특히
부모가 사회화를 담당하는 중요한 역할을 한다고 본다. 부모의 태도, 가치, 가족분위기와
가족간의 관계는 자녀의 인성을 형성하는 데 결정적인 역할을 한다.
Dreikurs는 민주적 인간
가족들은 서로 자극을 줄 수 있
는 선의의 경쟁자로서 아동 개개인의 독특성을 향상시키며 협동할 수 있어야 하며, 가
정은 아동이 행동양식을 처음으로 학습하는 중요한 곳으로 보고 있다.
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
민주적 부모교육이론에서의 부모-자녀관계는 평등관계이다. 모든 인간은
부모들에게 민주적 양육의 원리를 소개함으로써 민주적 부모교육이론을 정립하였다. 또한 1939년 시카고 아브라함 링컨센터에 최초로 부모상담 센터를 설치하고 1958년에는 오레곤대학에 아들러학파의 부모-교사 교육센터를 설립 운영하였다...<중략>..
2) 부모교육의 기본가정
3) 부모-자녀간의 관계
4)