성격은 그것 자체의 고유하고 독특한 조직을 가진다.
다섯째, 성격은 반응의 선택을 결정한다.
여섯째, 패턴의 이해는 행동을 예언하도록 한다.
일곱째, 기본적인 성격의 패턴의 이해는 어떤 행동의 구체적인 기능을 이해하게 해 준다.
인간의 성격이해에 대한 현대심리학의 여러 이론가의 관점
심리학이라고 할 수 있다.
교육심리학은 전통적으로 교수와 학습을 중심으로 했으나 오늘날 학습자의 발달단계를 중시하는 발달심리학, 사회적 환경이나 집단이 학습자에게 미치는 영향을 주로 연구하는 사회심리학, 학습과정의 특징이나 법칙에 중점을 두는 학습심리학 등 성격심리학, 심리측정 등
심리학적 측면의 분류
발달심리학적 측면 : 학습자의 성장 발달(여러 단계의 인간의 행동변화)
사회심리학적 측면 : 교육환경(환경이 개체에 미치는 영향)
학습심리학적 측면 : 학습과 교수의 기본과정(교수, 학습에 관한 심리학적 과정)
인성심리학적 측면 : 성격 적응 및 지도(인간성격의 이해)
심리학의 기초를 제공한다.
2) 인사와 관련된 선발 및 배치: 역시 성격심리학의 전통적인 영역으로서 각종 성격 및 적성검사 기법들을 활용한다.
3) 아동, 청소년, 노년 심리: 성격의 형성, 발달 및 변화 등에 관련된 지식을 활용하여 아동, 청소년, 노년의 삶의 이해를 돕고 갈등 및 병리의 해결에 공
성격심리학의 특성
- 성격심리학은 종합적인 학문이다. 사회행동을 설명하는 사람요소를 연구한다고 할 때 이 '사람'은 사람마다 다르며, 나이를 먹음에 따라 발달 변화하고, 인지, 정서, 동기 등 다양한 요소들의 통합체이기 때문이다. 이러한 종합성 때문에 성격심리학에는 인간을 전체적으로 설명하