2. 육체-영혼관
①히브리적 육체-영혼관
성서에 나타나는 히브리 사상은 대체적으로 동양적 사상의 특성이라고 할 만한 종합적이고 전체적인 성격을 지니고 있다. 이 사상에서는 인간을 서로 분리된 이질적 요소들로 구성된 복합적 존재로서가 아니라, 분리 불가능한 역동적인 존재로 파악한다.
인체가 우리 인류의 역사 속에서는 왜 그토록 오랫동안 등한시 되었을까? 그것은 육체와 영혼을 철저하게 분리시키는 사고와 그 영향 때문이었다. 따라서 인간을 보다 올바르게 이해하기 위해서 육체와 영혼을 분리시켜 바라보는 사고와 통합적으로 바라보는 사고를 비교, 고찰할 필요가 있다.
통합적 의미가 된다. 여기서 체육은 경험주의의 관점에서 심신을 경계 짓는 사상에서 벗어나 통합적사고로서 인간을 바라볼 필요가 있다. 요컨대 체육은 육체와 영혼이 서로 대립하는 것이 아니라 상호 조화롭게 작용하며 통합하고 공존하는 사상이라는 점에서 중요한 의미가 된다. 듀이의 통합적 사
인간이 바라고 원하는 방향이 정신건강이라면, 정신건강을 유지하기 위해 스스로의 노력과 일상생활에서 최적의 적응과 원만한 인간관계를 유지해 나가기 위한 정신건강의 적극적이고 실천적인 자세가 정신위생이다. 이런 의미에서 볼 때 정신건강이란 정신적으로 건강하지 못한 상태의 예방 및 치료
주장은 우리가 살고 있는 세계가 물질 중심으로만 이해되고 있다면서, 현대 사회의 편중되어 있는 사고에 대한 문제 제기에서부터 시작된다. 발도르프 교육에서는 이러한 현대의 과학중심적인 생각에 반대하며 인간의 내적 세계인 영혼을 육체와 정신으로서 통합하여 진정한 인간을 길러내려고 한다