개발’이라고 보고 그 개발이 대상으로 삼는 분야가 개인, 생애, 조직의 세 분야로 나누어질 수 있음을 나타낸 것이다. 활동 형태로서의개발과 구별해서 사용하지 않으면 혼동을 일으키기 쉽다.
지식과 정보가 개인 및 국가의 경쟁력을 결정하는 지식기반사회로 접어들면서 인적자원의 중요성이 더욱
개발 및 관리, 그리고 자원의 안정적 확보와 관련된 자원개발활동은 지역사회복지관의 목표달성과 궁극적인 조직의 생존에 있어서 매우 중요한 요인이라고 인식되어 왔다.
둘째, 지역사회복지관은 기능적인 측면에서 복지관이 위치하고 있는 지역사회의 문제를 해결하고, 궁극적으로 공공의목적
의 인적자원개발이 만병통치약은 아니다. 중요한 것은 이러한 혁신의 방향과 개념을 조직 및 조직구성원들의특성에 맞는 방법으로 도입하고 운영할 수 있는 능력이다. 따라서 역량중심의 인적자원개발은 계획 수립 과정에서부터 기업이 필요로 하는 역량이 무엇인지를 최고경영층으로부터 일반 근로
의 3가지 활동영역(개인개발, 경력개발, 조직개발)의 개념과 특성을 비교분석하고, 차이점에 대해 논하였습니다.
[참고자료]
교재6~9장. 녹음강의 6~9강. 인터넷보층학습자료 6~9강
배을규, 인적자원개발론, 학이시습, 2009
오헌석, 인적자원개발 트렌드,학지사, 2009
T.J.서조바니, 주삼환 역, 인간
의 ‘런던 사회적기업가 학교’
영국의 ‘런던 사회적기업가 학교’에서는 사회적 기업가를 아래와 같이 정의하고 있다.
그들은 실수를 두려워하지 않으며, 특별히 사람들이 흔히 불필요하게 생각하는 공간과 물건을 포함하여 효율성에 가려진 각 사람에게 있는 자원을 새롭게 지역사회와 사회