Ⅰ. 서 론
인간행동과사회환경B형 중간과제물 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오. 의 과제를 수행하기 위해서 우선적으로 스키너는 누구이며 그의 대표적인 이론이 무엇인지에 대해서 먼저 살펴보고자 한다. 스키너는 행동발달의 측면에서 행동주의적 입장을 취하고
행동은 조작적으로 유형화될 수 있다고 주장한다. 과제를 수행하고, 문법에 맞는 작문을 하고, 시를 암송하고, 자습을 하는 등의 모든 행동은 교사가 점진적으로 강화를 계획하고 재조정해 줄 때 바르게 형성될 수 있다고 한다. 이 장에서는 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명
스키너이론의 의의
(1) 조작적 행동주의는 고전적 행동주의적 사고를 더욱 확장 하였다.
(2) 인간의 행동은 환경과의 상호작용에서 개인적인 특성이 촉진되거나 선택되는 자연스러운 선택과정에 의해서 형성된다고 주장하였다.
(3) 스키너는 인간행동을 설명하는 데 선행 조건을 강조했던 이론과 다
스키너는 1904년 펜실베니아의 스케하나에서 태어나 화목하고 안정된 가정에서 성장했다. 그의 아버지는 변호사였으며 스키너에 의하면 그의 어머니는 쾌활하고 아름다웠으며 선에 대한 확고한 기준을 가지고 있는 사람이었다.
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3. 스키너이론의 의의
스키너는 인간의 성격을 행동주
행동만을 연구해야 한다는 가정 하에 형성되었다. Watson은 직접 관찰할 수 있는 행동에 초점을 두어야 한다고 주장하면서 인간의 내면적인 정신세계보다는 눈으로 볼 수 있고 측정할 수 있는 행동을 연구대상으로 해야 한다고 하였다. 뿐만 아니라 행동주의 학파들은 인간의 행동이 외부의 환경자극에