보았다.
본론에서는 인간발달 또는 인간행동에 미치는요인네가지를 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성해보도록 하겠다. 또한, 인간발달 또는 인간행동에 미치는요인네가지가 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 서술해보도록 하겠다.
행동을 이와 같이 정의할 때 몇가지 문제에 직면하는데, 다른 사람에게 불쾌감을 주거나 괴롭히는 사람도 정신과 의사의 눈에 뜨이지 않으면 전혀 문제가 되지 않는다. 또한 치료자 및 치료 시설이 극히 한정되어 있어서 진단에도 문제가 있다.
․ 부적응 : 사회환경에 적응하지 못하면 이상으로
사회라는 큰 기업체 속에서 한 부분이 되어야 한다. 자기 자신에 대한 느낌과 자기 수용의 수준은 우리가 인간관게를 어떻게 효과적으로 형성할 수 있는가를 결정하는 요소이다.
3. 치료의 과정
1) 치료의 목표
애드러학파의 상담이론은 내담자와 상담자 간이 상호계약과 협동이라는 가정에 근거한다.
심리적요인으로 불안과 우울요인이 깊은 연관을 가진 것으로 보인다. 비행에 관련된 여러 연구들에서 공격행위나 약물남용, 성폭력 등의 비행의 기저에는 가변성 우울증이 내재되어 있음을 보고하고 있다.
Ellis는 성적으로 불안한 사람은 세 가지 차원의 요구를 가지고 있는데, 그 세 가지 영역 모두
가지 형태의 변화가 함께 이루어지면서 인간이 새로운 상황에 효율적으로 대처하게끔 분화와 통합이 일어나는 과정이다.
이 장에서는 인간행동과사회환경1공통형(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는요인들을 네가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)