분야
hwp2. 본론
1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인과 내 견해(경험)
2) 인간발달과 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
3. 결론
우리는 사람이 쉽게 변화하지 않는 존재라고 말하는 경향이 분명 있다. 일반적으로 봤을 때, 성장기를 넘어가 성인이 되게 되면 성격이나 성향적으로 크게 변화하는 경우는 많지는 않다. 하지만, 사회생활이나 단체생활을 하게 되면서 자신이 몰랐던 성향이 나타나기도 하고 부분적으로 성격 및 성향이 변화하기도 한다.
아마 “자리가 사람을 만든다”라는 이야기를 들어보았을 것이다. 사회적으로 봤을 때, 그 자리에 그다지 어울리지 않았던 사람도 자리(지위)를 얻은 후부터는 그것에 맞춰서 생활하기에 변화할 수도 있다. 또한, 결혼을 하거나 출산을 하게 된다면, 기존에 가졌던 결혼이나 아이에 대한 생각이 달라지는 경우도 종종 보았다.
본론에서는 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인 네 가지를 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성해보도록 하겠다. 또한, 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인 네 가지가 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 서술해보도록 하겠다.
(2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점)
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