이 일어나는 과정이다.
이 장에서는 인간행동과사회환경1공통형(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는요인들을 네가지로 정리하고, 이에 대한자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는네가지요인이유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무
1. 인간발달 또는 인간행동에 미치는요인들을 네가지로 정리하고, 이에 대한자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는네가지요인
① 생물학적 요인인간발달 또는 인간행동에 영향을 미치는 생물학적 요인은 인간이 지닌 조건과 능력은 태어
사회적 측면 등을 모두 포함한 인간의 모든 측면에서 이루어지는 일련의 양적·질적 변화를 의미하며 성장 또는 성숙과 구별되는 개념으로 성장, 성숙 및 경험을 포함하는 포괄적인 개념이다. 또한, 인간의 발달은 분화와 통합의 과정이며 유전과 환경의 상호작용을 통해 이루어진다. 인간의 이런 발달
이인간의 행동과 능력을 결정한다는 연구결과도 발표되고 있다. 생물학적 요인을 중시하는 입장에 따르면 인간의 행동은 사전에 정해져 있다고 볼 수 있다. 또한 의학적 처방이나 특별한 노력을 통해 일부 바꿀 수도 있으나 선천적 요인의 범주는 크게 벗어나기 어렵다고 믿는다. 하지만 생물학적 요
이나 아이에 대한 생각이 달라지는 경우도 종종 보았다.
본론에서는 인간발달 또는 인간행동에 미치는요인네가지를 정리하고, 이에 대한자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성해보도록 하겠다. 또한, 인간발달 또는 인간행동에 미치는요인네가지가 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점