인권(Human Rights)을 한 마디로 정의한다면 “인간으로서 태어난 이상 당연히 갖는 권리”이다. 인권은 인간이 인간다운 삶을 영위하기 위해 반드시 필요한 필수적인 권리다. 여기서 인간다운 삶을 영위한다는 것은 그냥 먹고 생명을 유지하는 것뿐만 아니라 ‘인간의 존엄성’을 유지할 수 있는 삶의 조
인권침해’(이하 교권침해)문제에 대해 살펴보고자 한다. 최근 학생과 학부모에 의한 다양한 교권침해 사례가 보도됨에 따라 많은 사람들이 이를 문제점으로 인식하기 시작했다. 특히 요즘은 이런 현상이 단순한 반항이나 항의를 넘어서서 지속적이고 심지어 폭력적인 사건들로 나타나고 있어, 교사들
1)공소시효배제 입법사항의 필요
한국사회에서의 전쟁범죄, 반인륜적 범죄와 같은 중대한 인권침해에 대한 처리문제는 사건이 발생한 때로부터 상당히 오랜 세월이 흐른 뒤에서야 비로써 쟁점이 되기 시작한 것 같다. 일본군'위안부'문제, 한국전쟁 중 노근리 등지에서의 미군의 양민학살, 광주학
인권이 무시되고 있는 것이 사실이다. 특히 의료제도 후진국인 우리 나라는 아직 사회적 프로그램조차 변변히 없는 실정이며, 이런 실정에 비해 에이즈환자의 수가 증가하고 있는 것도 하나의 큰 문제라 할 수 있겠다. 나는 이런 열악한 실정에 동감하는 바이며, 그래서 이번 리포트를 에이즈와 인권이
인권위원회가 지난 6월 국내 100개 기업을 대상으로 가족의 신상 정보를 포함한 차별적 요소 항목을 자진 삭제하기를 권고했다. 주공, 〈문화방송〉을 비롯한 몇몇 기업들은 입사지원서의 차별적인 항목을 삭제했다. 하지만 대부분의 기업들은 차별적인 항목을 그대로 유지하고 있다. 많은 기업들이 눈