Ⅰ. 개요
인간 행동의 바람직한 변화를 목적으로 하는 교육 목표를 달성하고, 변천해 가는 사회에서 매사를 능동적으로 대처할 수 있는 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위해서는 올바른 독서 습관을 형성하는 것이 중요하다. 이러한 습관을 올바로 형성하고 독서를 생활화하기 위하여 모든 학
< 라오스에 대체 뭐가 있는데요? >
무라카미 하루키는 꾸준히 여행 에세이를 작성하였다고 한다. 이 책은 그가 그동안 여행을 하며 작성하였던 몇몇 에세이들의 묶음집이다. 작가는 새로운 것을 발견하고 색다른 감정을 느끼게 해주는 여행의 재미와 놀라움을 독자들과 공유하고, 독자들에게 여행을
독서법> <변증법> <철학의 조건> <우리들의 시대> 등이 있다. 책을 잘 읽고 싶은 사람에게 도움을 주는 책이 있다. 모티머 J. 애들러와 찰스 반 도렌의 공저인‘생각을 넓혀주는 독서법’이다. 이 책은‘정보 마인드’로서의 독서 방법에 대한 좀더 구체적인 안내서이다.
이 책은 빠른 시간 안에 효과적
인문학이 객관적 사실의 나열과 주입에서 더 나아가 세상을 사는 자세와 안목, 통찰을 길러준다는 점에서 인문학에 대한 호감이 생기게 된 것이다. 실용서적에 해당되는 자기계발서나 경제경영서를 접하게 되면, 그 분야의 스승을 접하게 되는 효과가 있다. 그 분야의 이론과 실제, 경험과 노하우를 접
인문사회과학적 풍토와 기반이 없는 한 지식정보사회는 오지 않는다. 물론 인터넷을 통한 사이버 공간의 확대는 유익한 정보의 교환과 건전한 인간관계 형성 등을 통해 개인과 사회의 발전에 이바지하는 효과가 크다.
그러나 오늘날 우리의 청소년들은 문제해결이나 필요한 지식과 정보를 수집, 활용