1. 벽에도 귀가 있다.
> 말과 행동을 늘 조심하라는 말
2. 부드러운 대답은 분노를 멈추게 하고, 사나운 말은 노여움을 불러일으킨다.
> 말하는 태도를 중시하는 뜻 -잠언-
...
16. The greatest talkers are the least doers.
> 가장 수다스러운 사람이 가장 하지 않는 사람. 빈수레가 요란하다.
17. Good words
교육사상이 인문주의 교육에 많은 영향을 미쳤기 때문.
- 중세기 학교에서 사용하던 구두(口頭) 논의 대신 논문 쓰게 함 그리스 라틴어를 실용적 언어로 취급하여 어학능력 발달
- 학습방법으로 억압과 체벌 대신 개성과 흥미 중시: 비토리노는 학생의 요구와 능력에 적합한 자유교육을 중시.
인문주의와 성서주의의 조화에 있으며 교육의 목적은 도덕적 선을 지향한 경건심을 배양하는데 두고 빈부, 귀천, 남녀의 차별 없이 교육이 이루어져야 하고 개성에 의해 교육되어야 한다고 주장함.
비베스: 인문적 실학주의자, 가정교육과 초등교육의 중요성을 강조함.
라브레: 사원학교에서 형식적
어구로 평범하게 시작하여 처음부터 지리한 인상을 심어주는 경우가 있다. 그것보다는 자신을 핵심적이고 뚜렷하게 부각시킬 수 있는 유년기의 에피소드나 가족관계에 얽힌 이야기, 혹은 자신이 가진 고향의 얘기 등을 글의 전개에 무리가 되지않는 선에서 신선하게 끌여들여 말문을 여는 것이 더 참
어구로 평범하게 시작하여 처음부터 지리한 인상을 심어주는 경우가 있다. 그것보다는 자신을 핵심적이고 뚜렷하게 부각시킬 수 있는 유년기의 에피소드나 가족관계에 얽힌 이야기, 혹은 자신이 가진 고향의 얘기 등을 글의 전개에 무리가 되지 않는 선에서 신선하게 끌어들여 말문을 여는 것이 더 참