교육 강화를 공약으로 내세웠고 1994년에는 국가교육목표를 달성하기 위해 ‘목표 2000 : 미국교육법’을 제정하였다. 동 법은 주정부와 지방정부가 교육을 책임지는 주체이기는 하지만 동시에 범국가적인 사업임을 주지시키고, 주정부와 개별학교의 개혁노력에 연방정부가 직접적인 지원을 제공하는
식품 및 의약품행정은 1848년, 의약품품질의 보증을 위하여 제정된 수입의약품법(Import Drug Act)이 의회를 통과한 것이 효시라 할 수 있다.
이때에 농무성에 화학과를 두어 식품과 의약품의 불순물혼입(adulteration) 조사를 시작하였고 이 화학과가 농무성 밑에서 1883년에 화학국으로 확대개편 되었으며,
법제들이 우리에게 어떤 점을 시사하고 있는지에 관해 알아보고 마지막으로 전문가들이 생각하는 우리나라 청소년법의 문제점은 어떤 것이며 어떻게 개선해 나갈 것인지에 대해 알아보도록 할 것이다.
청소년기본법
청소년성보호에 관한 법률
아동복지법
소년법
청소년활동 진흥법
유관부서
교육진흥법의 개정(1994. 1. 7.)으로 특수교육대상자의 지정 및 배치(제 11조). 통합교육(제 15조)등의 조항에 따라 특수아동이 일반학교에 배치되는 통합교육의 권리를 받고 있으나, 여전히 대체적으로 물리적 통(p. 46)합은 특수아동에 대한 전문적 지식이 없는 교사들이 특수아동을 자기 학급에 배치하는
교육방법을 동원하여 영재들로 하여금 최대한도록 잠재력을 계발할 수 있는 기회를 제공하고 있다.
미국을 비롯한 캐나다, 영국, 독일, 이스라엘, 프랑스 등 구미 여러 나라, 대만, 말레이지아, 싱가포르, 중국 등 아시아 여러 나라는 고급 인력자원 개발만이 자국 발전의 주요 수단이라는 인식하에 영