인성교육이 필수적이다. 인성교육은 인격적 가치와 윤리적 행동에 대한 학습과 훈련으로, 자신과 타인을 존중하고 사회의 일원으로서 책임감과 협동심을 갖춘 사람으로 자라는 것을 목적으로 한다.
본론에서는 영유아의 인성교육에 대해 간단히 논하고, 인성교육을 위한 내용과 접근 방법, 그리고 하
교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.
영유아교수 방법은 영유아 교육의 원리와 기본적인 교수·학습방법을 충분히 이해하고 영유아의 개별적인 차이를 존중하여 다양한 교수학습방법을 융통성 있게 적용하는 능력을 기르는데 목적이 있는 교과목이다. 영유아기 발달의 특성
교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.
영유아교수 방법은 영유아 교육의 원리와 기본적인 교수·학습방법을 충분히 이해하고 영유아의 개별적인 차이를 존중하여 다양한 교수학습방법을 융통성 있게 적용하는 능력을 기르는데 목적이 있는 교과목이다. 영유아기 발달의 특성
1세까지의 아이들
출생 후 6개월까지의 영아들은 엄마의 냄새를 맡고 엄마의 부드러운 젖가슴에 닿는 즐거움을 느낀다. 그래서 이 시기에는 스킨십을 많이 가져야 욕구 불만에 빠지지 않게 된다. 특히 신생아 때 부모와의 충분한 접촉관계가 성교육의 기초가 되기 때문에 이시기는 매우 중요하다.
영유아기는 가소성이 높은 시기로 교육의 질적 수준이 높을수록 그 효율성이 높아진다.
※ 가소성 : 외부의 힘에 의해 변형된 물체가 외부의 힘을 제거해도 원래의 상태로 돌아오지 않고 영구변형을 남기는 성질
② 영유아기는 기본생활습관, 인성 및 도덕성의 기초, 학습태도가 형성되는 시기다