다문화가정이 우리 인구의 상당수를 차지하므로 이에 대응하여 내국인들은 자신의 민족적 뿌리를 확실히 하고 자신의 삶에 대해 뚜렷한 뜻을 두려는 자세가 필요하다. 따라서 이번 과제에서는 다문화교육에 있어서 우리나라 사람들에게 왜 다문화 인식개선교육이 필요한지에 대하여 설명해 보겠다.
인식을 개선할수 있도록 할 것이다.
대상의 욕구에 의한 계획은 아닐 것으로 예상된다.
2) 집단 목적
집단의 목적은 무엇인가?
집단목적은 다양한 프로그램을 통하여 구성원들의 다문화가정에 대한 차별적, 부정적 인식을 개선하고 더 나아가서 지역사회의 다문화가정을 거부감 없이 받아들일 수
만연
2. 비싼 영화관 입장료
3. 적은 수의 영화관
2. 인식개선전략
1) 드라마 PPL을 통한 인식제고
왜 드라마 PPL인가?
1. 드라마 캐릭터에 이입이 되어있는 시청자에게 간접 경험 제공
효용을 빠른 시간에, 효과적으로 전달
2. 스마트폰 보급을 통한 시청자 증가
영향력 증가
1. 장애인식개선의 역사
고대, 중세
편견과 미신, 유기, 학대, 살해가 자행되는 부정적인 인식이 지배적
18c 중엽
이후
기독교의 영향으로 교육과 시설에서의 보호 시작
수용보호의 대상으로 관심
19c 중엽
이후
장애에 관한 지식 보급. 장애에 대한 재활 개념 등장
비장애인과의 동등한 권리의식
Ⅰ. 시작하는 말
장애인종합복지관에서 학기 중 실습을 하고 있는 나는 기획정보팀에 속해 기관에서 진행하는 여러 행사에 참여하고 있다. 그 중 특히 나의 눈길과 관심을 끈 행사가 있었는데, 그것이 바로 장애인인식개선캠페인이었다. 실습을 지도해주시는 팀장님께서 직접 맡아 진행하는 행사여