심리학으로 접근하면 기억을 하고 생각하며 추리하는 등 다양한 내적 메커니즘의 정신 활동을 밝히는 것이다.
인지심리학을 기본으로 그동안 나에게 있어서 기억증진을 위해서 사용하게 된 인지심리학의 이론 및 원리 기법에 대하여 설명하고, 인지심리학의 기억증진에 성공한 사례를 이야기하려
대해 가지고 있는인지체계에 의해 더 잘 설명되고, 그러한 인지체계는 그들의 정보처리과정을 부정적인 방향으로 왜곡한다는 사실을 발견했다. 그는 우울증상을 정보처리 과정에서의 편견과 왜곡으로 설명하는 인지적 이론모형을 정립하고, 원리를 다른 정서적인 장애를 설명하는데도 적용했다.
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
대부분의 학생들은 자신들의 재능을 스스로 계발해
야 하거나 그렇지 못할 경우에는 재능 계발을 포기해야 하기도 한다. 이러한 학생들의
학업 성장은 지체될 수 있으며 잠재적인 창의성이 계발되지 못할 수 있다. 또한 이들은
교육을 통한 성공이나 전문성 함양에 대한 열망을 버릴지도 모른다.
있는 주체적 존재라기보다는 오히려 과거 어린 시절의 경험에 의해 결정되는 결정론적 존재로 보고 있다. 인간을 비합리적이며, 결정론적이고, 비관적인 존재로 보는 경향이 매우 강하다.
2) 의식수준
- 프로이드는 인간의 의식수준은 의식과 전의식, 무의식으로 나누었다.
▸의식 : 한 개인이 현