Ⅰ. 인지란 무엇인가?
1. 인지의 성격
인지(認知)는 단편적으로 얻어진 앎을 체계화하고 개념화하는 단계로서 화자가 어떤 사태를 파악할 때 나타나는 내면적인 심리 활동이다. 이 용어는 철학이나 심리학, 심리학, 인공 지능학 등에서 주로 사용되는 것으로, 지각(知覺)과의 상호 관계를 통해서
정보처리이론
1. 정보처리이론의 발달배경
정보처리이론은 Piaget나 Vygotsky 이론처럼 단일한 하나의 인지이론 모형은 아니다. 잘 알려져 있는 정보처리 이론가들도 각자 자기 나름의 처리 시스템을 제안하고 있어 정보처리 시스템을 구성하고 있는 구성요소의 유형들이나 그 요소들의 상호작용에 관
2절 ․ 태도의 측정
1.써스톤 척도
․ 써스톤 척도(Thurstone scale) 또는 유사동간척도(equal-appearing interval scale)
but,구성 과정이 복잡하고 사용하기 불편하기 때문에 오늘날에는 별로 사용되지 않는다.
첫째 우선 측정하고자하는 변수 명확히 규정.
둘째 변수와 관련된 의견 수집, 문항들 수 백개
인지적 성숙에 따라 발달하는 것으로 볼 수 있기 때문이다. 따라서 도덕적 행동과 성격은 환경의 영향을 더 많이 받고, 도덕적 사고는 유전의 영향을 더 많이 받아서 결정되는 것으로 생각할 수 있다.
여기서 도덕을 도덕적 행동과 도덕적 성격 그리고 도덕적 사고로 구분한 것은 이들 각 개념이 상호
인지발달은 개인에 따라 사회ㆍ문화적 환경에 따라 상당한 개인차가 있을 수 있지만 감각ㆍ운동단계, 직관적 사고단계, 구체적 조작단계, 형식적 조작단계를 거치면서 정해진 통로를 따라 일어난다고 본다. 그가 말하는 조작적 구성주의 수학 인식론의 요지는 다음과 같다. 논리-수학적 개념은 생물학