행동치료에 인지적 요소를 가미한 인지행동치료(cognitive behavior therapy)를 많이 행한다.
인지행동모델은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다. 주요 학자로는 Beck, Ellis, Meichbaum 등이 이 접근
인지행동이론은 클라이언트가 자신에게 주어진 도전을 확인하고 역기능적 정서 및 행동을 초래하는 사고 패턴을 변화시키는 데 원조의 초점을 두고 있다(김기태 외 3명. 2002).
인지이론에 바탕을 둔 실천의 초점은 클라이언트의 사고와 행동에서 관찰되는 편협성과 왜곡현상이다. 따라서 치료와 사정
실천모델을 포괄할 수 있는 용어이며, 지역사회문제의 해결과정에서 나타나는 조직 간 협력, 지역사회의 참여 등을 개념적으로나 이로적인 틀로 제시할 수 있기 때문이다.
(2) 지역사회복지실천이란 ‘지역사회집단, 조직과 제도 그리고 지역사회구성원 간의 관계 및 상호작용의 행동패턴을 변화시
행동의 원인을 발견하고, 원인이 되는 자극을 조정함으로써 결과인 반응 즉, 행동을 통제할 수 있다고 본다.
1. 행동주의 역사적 배경
러시아의 생리학자 파브로브(Pavlov)의 조건반사 실험의 결과에 감명을 받은 왓슨(Watson)은, 전통적 심리치료의 불확실성과 비효율성에 정면으로 도전하여, 공포증과
행동이 가장 크게 좌우된다고 보았다. 무의식 속의 욕구와 충동이 인간의 생각, 정
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Ⅲ 결론(두 가지 모델의 차이점)
이상과 같이 사회복지실천모델 중 정신역동모델과 인지행동모델의 주요 개념 및 개입기법에 대해 살펴보았다. 최초의 인지치료자 및 실천가였던 아들러는 원래 프로이드와 함께