인지학을 기초로 하여, 20세기 독일 학교교육의 새 지평을 열었던 발도르프학교는, 슈타이너의 교육예술이념을 토대로 한 혁신적인 교육을 꾸준히 실천해왔다. 현재, 관련사이트의 통계자료에 의하면 전 세계의 발도르프 학교의 숫자는 52개국에 걸쳐 804교에 이른다. 이는 당시, 지식의 양적 축적만을
Ⅰ. 서론
루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)는, 인간교육에 있어 「전체의 교육행위는 교육예술로까지 승화시켜야만 한다」고 생각하여, 교육예술(Erziehungskunst)를 주창한 오스트리아태생의 철학자이며 교육사상가이다. 그는「교육은 학문이 아닌 예술이며, 교사는 학문을 전달하는 노동자가 아닌
Ⅱ. 인지학인지학(Anthroposoply)는 그리스어 인간을 의미하는 Anthropho와 지식을 의미하는sophy
발도르프 교육학은 슈타이너의 인지학에 기초한다. 발도르프 학교에서 인지학을 가르치는 것은 아니지만, 인지학은 발도르프 교육이 이루어지는 곳곳에 스며 있다.
인지학은 ‘본질적인 인간본성에 대한
인지학적 구상의 시발점이 되었다고 볼 수 있다.
슈타이너는 세계상을 발전시켜 나가는데 발판이 되었다고 하는 기하학에 슈타이너는 9살 때부터 이미 매료되었다. 소년은 기하학의 세계에서 정신적으로 확고한 기초를 발견하게 되었고 초자연적 현상들에 대한 자신의 체험을 통제할 수 있게 된다.