인지행동모델은 인지사고의 연구로부터 도출된 개념과 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다. 인지행동모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 사정과 사고의 유형을 확인ㆍ
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Ⅱ 본론
1. 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념 비교
1) 인지행동모
Ⅱ본론
1. 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념
1)인지행동모델인지행동모델은 클라이언트의 문제행동이나 문제시 되는 사고방식을 바꿈으로서 클라이언트로 하여금 보다 합리적인 사고를 할 수 있도록 하는데 주안점을 두는 모델이다. 또한 인지행동모델은 인간이 가지는 문제행동은 인
통한 협력관계에서 문제해결 과정을 경험해야 하며, 최종에는 클라이언트의 역량이 강화되어 일상생활에서의 대처기술 향상으로 이루어져야 한다. 따라서 본론에서는 인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례를 서술해 보겠다.
인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례를 서술하시오.
Ⅰ. 서론
인지행동이론은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한
개념을 갖고 나름대로 독특하게 연구를 하여 왔지만 그 중에서도 펄만(Perlman)과 콤튼과 갤러웨이(Compton-Galaway)는 특히 문제해결 그 자체를 실천모델로서 밀도 있고 광범위하게 다루었다는 점에서 사회사업 개입의 기초적 및 핵심적 영역으로 연구될 가치가 크다.
이에 본 보고서에서는 사회복지실천