행동적인 면의 연속선상에 서 있는 것으로 이해될 수 있기 때문에 인지와 행동은 어느 한 쪽의 변화가 다른 쪽의 변화를 일으킬 수 있다고 보기 때문이다. 이에 본론에서는 사회복지실천 모델에 따른 개입기술로 인지행동이론은 인지이론과 행동주의이론을 통합한 것으로, 인지행동이론의 기본적전제
II. 인지이론인지이론은 인간의 사고가 정서와 행동을 결정하는 인자라고 본다. 즉 사람의 감정이나 행동은 어떤 사건을 어떻게 지각하는지에 따라 영향을 받는다고 가정한다.
그리고 사람들의 느낌을 결정하는 것은 그 상황을 해석하는 방식에 달려 있다. 따라서 사고를 현실적으로 평가하여 서비
인지)으로 인해 발생하고, 그러므로 인지 및 행동의 수정을 통해 역기능(문제)이 해소될 수 있다는 것을 기본적으로 전제로 하고 있다.
2. 인지행동이론의 특징
인지행동이론은 몇 가지 특징들을 가지고 있다. 먼저 ‘자신과 타인에 대한 무조건적인 존경’으로 사람들이 가지는 대부분의 문제는
행동패턴을 변화시키는 실천기술의 적용이라 할 수 있으며, 조직과 지역사회에서 사회변화를 위한 전문적이고 직접적인 개입을 의미하는 거시적 사회복지실천활동의 일부’라 할 수 있다.
2) 지역사회복지실천모델의 목적과 역할
(1) 지역사회복지실천모델의 두 가지의 기본적인 목적
① 과정목
이론의 수가 무려 48개나 된다고 밝히고 있다
(Miley, et al., 1995). 본 절에서는 여러 학자들에 의해 교정복지실천에 높은 유효성을
검증받아 온 인지행동이론을 비롯하여 현장에서 많이 활용되고 있는 이론인 정신분석
이론, 인지행동주의이론, 생태체계적 이론, 강점이론, 과업중심이론, 여성주의이론