것으로 이해될 수 있기 때문에 인지와 행동은 어느 한 쪽의 변화가 다른 쪽의 변화를 일으킬 수 있다고 보기 때문이다. 이에 본론에서는 사회복지실천모델에 따른개입기술로 인지행동이론은 인지이론과 행동주의이론을 통합한 것으로, 인지행동이론의 기본적전제에 대해 서술해보고자 한다.
Ⅱ
II. 인지이론인지이론은 인간의 사고가 정서와 행동을 결정하는 인자라고 본다. 즉 사람의 감정이나 행동은 어떤 사건을 어떻게 지각하는지에 따라 영향을 받는다고 가정한다.
그리고 사람들의 느낌을 결정하는 것은 그 상황을 해석하는 방식에 달려 있다. 따라서 사고를 현실적으로 평가하여 서비
인지행동모델의 주요 개념으로는 벡의 인지치료, 엘리스의 합리적 정서행동치료, 스키너의 행동주의이론이 대표적이다.
첫째, 벡은 인간의 인지를 형성하는 요소들을 스키마, 규칙, 기본 신념 등으로 구분해서 설명했다. 스키마란 인지의 구조를 일컫는 것으로서 결과적으로 사람의 사고, 감정 및
이론(의식, 전의식, 무의식/ 원초아, 자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)
이론의 중심 개념프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았으며,
사회복지실천의 주요 이론적 기반으로 자리 잡았다.
ㅇ최근의 사회복지실천에 지대한 영향을 미치고 있는 인지행동모델은 생각하고 정보를 처 리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로 부터 나온 개념들을 통합한 것으로 주요학자로는 벡, 엘리