교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수업·생활지도·학급경영에 대한 이론적 근거를 제시
8.교육방법학
①수업설계 : 수업목표를 학습자들에게 효율적으로 성취시키기 위해, 수업의 여러 과정을 체계적으로 계획하는 과정.
②교수-학습이론 : 주어진 목표에 도달하기 위해 ‘학습이 잘 일어날 수
정적인 영향을 미칠 수 있음이 보고되었다.(조윤경 & 이소현, 2002). 통합교육을 받은 일반 유아들은 사람들의 개별적인 차이에 대해서 알게 되고, 애타적인 행동을 학습하며, 어려움을 지니고도 이를 극복하는 모델을 제공받게 됨으로써 긍정적인 인격형성에 도움을 받을 수 있다. 결론적으로, 이러한 연
교육 제도에 반영되기 위해서는 학계의 치열한 논쟁이 있어야 할 것으로 보이기 때문에 고유한 문제 해결에 합당한 제도의 정착은 그리 쉬운 것으로 보이지는 않으나 언젠가는 한번 겪어야 할 과정인 것만은 분명한 것으로 보인다.
현대 사회의 여러 성격 가운데에서도 특히 대학의 역할과 기능에 대
교육의 네 과정은 어느 과정이건 중요하지 않은 것이 없지만 현대와 같이 학습하여야 할 내용이 기하급수적으로 증가하고 사회의 모든 변화가 급속하게 이루어지고 있는 오늘날에 와서는 그 많은 지식 중에 어떠한 것을 골라서 정해진 기간 내에 가르쳐야 할 것인가 하는 교육과정의 문제가 더욱 중요
사항이면 반드시 따르면 안 된다.★★★★★ 공정한 직무수행을 저해하는 지시는 불법적인 사항에 가깝기 때문에 본인이 알았다면 이 질문에 대한 답변도 따르지 말아야 한다가 정답이다.
요즘에는 소방학교나 센터 내에서도 선배와 후배를 짝 지워서 후배들의 고충을 상급자에게 전달하고 토론하