◆ Purpose of the test
Select and diagnosis a child who represents poorness and difficult at reading, writing, math. And Acquire information needed for establishing and applying to educational program for them.
◆ Age for subject
age of five ~ fourteen
① Norm-referenced test (규준참조검사)
: Comprehend section and level that represents difficult
② Individ
읽기를 장려하기가 힘든 마당에 우리 교육에서 학생들에게 여가시간에 책을 읽으라고 부르짖는 것은 현실과 동떨어진 외침으로 들린다. 또한 최근 정보통신기술의 발달에 따라 언제 어디서든 손쉽게 접할 수 있는 미디어 매체가 범람하고 있다. 이는 학생들이 기존에 독서에 할애하던 시간이, 기하급
1. 협동학습이란?
협동학습은 여러 가지 수업 형태를 포함하는 포괄적인 정의로 어떤 하나의 구체적인 수업 방식을 지칭하지 않는다(박용한, 2010). 따라서 협동학습의 개념을 소개하고 있는 학자들 또한 협동학습을 다양하게 정의한다. Slavin(1990)은 협동학습을 학생들이 교사로부터 제시된 학습과제를
모든 추상개념들이 그렇듯이 수행평가라는 용어의 경우도 그 의미를 고정된 하나, 또는 몇 개의 단어로 명료하게 정의할 수는 없다. 또한 수행평가라는 용어는 일상적 용어가 아니므로 사전에 그 의미가 정의되어 있지도 않다. 수행평가라는 용어는 현재 그 의미를 규정해 나가려는 학자들에 의하여 그
영어과 제 7차 교육과정에서는 수준별 교육과정에 따라 심화∙보충형, 단계형, 선택형으로 구분하여 평가 관련 내용을 제시하고 있다. 심화∙보충형 즉 초등학교에서의 영어과 평가는 계량적 평가, 결과 중심의 평가 등을 지양하고 그 대신 의사소통 활동시의 참여 의욕, 태도 등을 관찰하거나 과