심리 교육집단의 접근법이 학교 환경에서의 교육적인 경험과 일치하기 때문이다. 심리 교육집단에서의 학습에서 강조하는 것은 집단원에게 행동 리허설, 기술훈련, 인지 탐색 등을 통해 사회적 기술을 획득하고 개선할 수 있는 기회를 제공한다는 점이다. 이러한 집단의 지도자는 반드시 심리치료에
인지행동적 집단치료
3. 사례
- 3개월 간 총 15회기(일주일에 한 회기, 60분)
- 두 명(22세 남자, 24세 여자)을 대상
- 4단 만화를 이용해서 맥락파악
→ 비합리적 생각, 우울↓ 사회 적응↑
사회인지 훈련을 활용한 인지행동 집단치료가 정신분열병 환자의
비합리적 생각과 우울에 미치는 효과에 대한
치료에 대한 반응도 다양하여 하나의 증후군(syndrome)으로도 생각되고 있다. 그러나 여러 가지 서로 다른 형태로 발병이 시작되고 여러 가지 다른 사회 ․ 생물학적 경로를 거치지만 거의 비슷한 종말상태(homogenous and state)를 보이는 임상양태도 특징적이다.
정신분열증이란 병명이 정신의학계에 등장
집단심리치료집단심리치료(group psychotherapy)란 집단을 대상으로 이루어지는 심리임상을 말한다. 집단을 대상으로 심리치료를 하는 경우에는 치료사가 한사람이거나 여러 명의 치료사가 협력하여 각각의 필요한 역할을 맡아서 하기도 한다. 여기에는 어떤 병리적 현상이나 문제 행동의 치료에 초
치료팀에서 치료상 필요하다고 결정할 때에 가능하다. 주치의의 order하에 주치의 sign과 보호자 sign을 받고, 필요시 외박장 비고란에 서약서를 받는다.
4. 전화사용 제한
기본적으로 1단계 이상이 되면 월요일 1회, 3단계 이상이 되면 월요일, 목요일에 2회 가능하다.
5. 사복착용
기본적으로 입원 후