입학사정관제가 나아가야 할 방향 1. 기존 한국의 획일적인 입시제도 개선 가능성 - 반대
아직 우리나라 교육환경 속에서는 학생들의 다양성 평가가 어려움
→내신, 수능, 다양한 비교과영역 갖추기 등의 삼중고
‘불확실성’은 결코 장점이 될 수 없다
→불확실성이 불러온 혼란-고려대 수시2-2
입
입학 특별전형에 의하여 선발, 기여자가 법인인 경우 법인 대표자의 직계자손으로 한정
기여자에 대한 대학이 제공할 수 있는 여러 가지 형태의 우대
기여우대 관련 대학 입학 특별전형의 고려사항
정원 외 특별전형으로 선발
일정수준의 수학능력 요구
기여입학에 대한 세부사항은 별도 위원회
불확실성을 담보로 한 사교육 시장의 팽창은 가라앉지 않았습니다. 대학에서는 입학사정관제 확대, 적성검사 전형, 다양한 외국어 성적을 요구하는 전형, 다양한 경력이나 활동에 대한 포트폴리오를 요구하는 전형 등 우수한 인재 선발을 위한 수많은 전형을 실시하기는 있지만 수능성적 의존
입학사정관제가 사람이 사람을 평가하기 때문에 어떠한 전문가를 섭외할지언정 100% 객관성을 담보할 수 없다. 그렇기 때문에 입학사정관들 사이에 의견차이가 클 경우 재조율 과정을 거치게 된다. 또한 생활기록부의 기록과 공인된 기관에서 받은 것 인지의 여부를 우선 평가하기 때문에 어느 정도의
2. 대학입시 입학사정관제도
1) 입학사정관제도의 개념
미리미리 학생 자신들이 학생의 진로와 목표를 세우고, 그 목표에 맞는 학생만의 능력과 실력을 키워서 그 미래의 학생의 잠재력을 입증할 수 있는 다양한 자료와 평가 방법에 따라 좋은 학생들을 선발하겠다는 제도 이것이 입학 사정관 제도의