자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. 2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거를 찾아 어떤 점이 좋은지, 혹은 어떤 점이 안 좋은지 그 문학적 가치를 평가하시오. 3. 교재에 제시된 가사 중 한 작품을 선택하여 해당 작품의 특
제 4장 지적호기심의 신장
1. 자기선택의 자유
가. 지적호기심
① 지적호기심을 기르기 위해서는 학습자에게 더욱 더 자유를 주어야 한다.
예) 캘리포니아 인격검사에서 <독립달성지향형>의 사람과 <동조달성지향형>의 학생을 뽑아 조사한 결과 <독립달성지향형>의 사람은 교사가 주도권
클라이언트의 자기결정(사회복지사의 역할, 자기결정의 한계)
클라이언트의 자기결정은 사회복지실천 과정에 있어서 클라이언트의 자기선택과 결정을 내릴 수 있는 권리와 욕구를 인정하는 것이다. 자기결정의 원칙은 클라이언트가 모든 의사결정 과정에 참여하여 스스로 선택하고 결정하는 자유
, 자기는 자기 자신에 대해 의식하기 시작한다. 이 때 반성은 자기와 환경을 구분하게 하고 자기를 그 자신으로부터 구분하게 한다. 따라서 자기는 더 이상 자연적인 힘이나 사회 관습에 얽매이지 않지만, 추상적 반성에 의한 무한한 가능성으로 몰입함으로써 자기결정 또는 자기선택을 갖지 못한다.
I. 노인복지정책의 개념화 이념
1) 노인복지정책의 개념
노인복지를 위한 정책적 접근방법이란 각종 노인문제 발생의 원인이 노인 개인에게 있다고 보지 않고 사회구조적 모순에 있다는 인식하에 국가나 사회가주체가 되어 대응책을 강구하는 것을 말한다. 즉 노인이 가지고 있는 개별적인 욕구에