자살의 단계적 과정
자살생각(suicidal ideation)
자살시도(attempted suicide)
자살(completed suicide)
자살발생에 대한 이론적 관점
정신분석학적 관점
사회통합적 관점
자살위험 징후
한동안 만나지 않던 동창이나 은사 등을 찾는다.
아끼는 물건을 특별한 이유 없이 주변 사람들에게 나눠준다.
청소년의
행동장애를 보이기도 한다.
다. 환자는 노출이 심하고 유혹적이며 이기적이고 의존적인 점 등 히스테리성 인격장애가 많다.
3) 진단 기준
30세 이전에 발병해야하며 수년에 걸친 증상으로 최소 4개의 통증, 2개의 위장계 증상, 1개의 성기능 증상, 1개의 유사신경학적 증상이 호소되어야 한다.
ⅰ) 노인의 정신건강정신건강은 정신이나 심리적 상태와 기능에 초점을 맞춰 건강을 설명하는 개념으로, 정신적으로 장애가 없고 사회적으로 잘 적응하며 자신의 능력과 기능을 발휘하여 자기실현과 함께 생활에 대한 만족, 행복감을 경험하는 상태라는 의미를 가지고 있다. 이러한 맥락에서 노인의
청소년들의 인성발달에도 커다란 영향을 미칠 수 있다는 결과들이 잇달아 발표되면서 학계 및 교육계에서는 청소년들이 스트레스로 인해 부적응적 발달경로로 빠지지 않도록 예방하기 위한 적극적인 개입방법을 모색하기 시작하였다.
해외에서는 이미 오래 전부터 청소년들의 정신건강을 도모하고
자살의 경우 5년간 4배가 증가하였고, 특히 학년이 높아질수록 비율이 높아지는 것으로 보아 입시에 대한 스트레스가 심각한다는 것을 알 수 있다.
⇒ 학생자살의 문제는 학생 개인의 문제가 아니라 예방이 가능한 사회적인 문제이기 때문에 성적문제, 학교폭력, 집단따돌림 등 문제가 있을 경우에 학