자폐스펙트럼장애는 조기 특수치료를 필요로 하는데 나이가 어릴수록 부모와의 애착을 발달시키는 치료를 통해 사회적 상호작용의 첫 출발을 잘 해나갈 수 있도록 도와야 한다. 유아기나 학령기의 아동이라고 하더라도 상호작용 훈련과 더불어 인지적, 언어적 훈련, 과잉행동, 상동 행동, 자해적 행동
12-1 자폐성 장애정의자폐성장애는 아동의 구어 및 비구어적 의사 소통, 사회적 상호작용과 교육적 수행을 심각하게 저해하는 발달장애를 지칭
1943년 Kanner : 유아자폐증
자폐증,자폐장애, 아동기 자폐증, 자폐스펙트럼(범주성) 장애, 전반적 발달장애장애인 등에 대한 특수교육법(2008):독립
장애로 인하여 교육적 수행에 부정적인 영향을 받는다면 이 용어가 적용되지 않는다.'라고 정의하고 있다.......(중략)
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(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의
정의하고 있다.
미국정신의학회에서 4번째로 개정하여 발표한 정신장애의 분류 체계인‘DSM-IV’의 분류에 따르면 자폐증은 전반적인 발달장애의 범주 안에 속한다.
우리나라의 법률에서도 자폐성장애는 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제 15조 1항에서 특수교육대상자로 규정하는 10개 장애 영역
장애(pervasive developmental disorder) 범주의 하위유형으로 분류하면서 자폐증의 진단 기준이 명확하게 구분되었다.
특수교육법(2008)에서는 자폐스펙트럼장애란 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 제한적ㆍ반복적인 관심과 행동의 표현, 일상생활의 제약 등이 나타난 것으로 새롭게 정의 내렸다. 하지