없어서는 안 될 이론이 됐다. 따라서 이 주제를 통해 피타아제의 인지 발달 이론에 대해 더 자세히 알고 싶습니다. 피타아제 인지발달 이론의 주요 개념과 발달단계를 설명하고, 전작기에 해당하는 아동의 특징인 자기중심적 사례와 생물활력론의 사례를 하나씩 기술한다. 관련 내용은 본론과 같다.
전조작기: 2-7세), 제3기(구체적 조작기:7-12세), 제4기(형식적 조작기: 12-15세)로 구분하여 인지발달의 개념화를 설명하고 있다. 영아기는 제1기, 감각운동기(출생-2세: Sensori-motor Period)에 해당한다.
이 시기에는 행동이 자극에 대한 반응을 하기 때문에 자극은 감각이고 반응은 운동이라 간주한다. 이 시기
피아제(Jean Piaget) 인지발달이론
피아제(Jean Piaget; 1896-1980)는 교육학이라는 용어를 한 번도 거론한 바가 없지만 그의 이론은 오늘날 교육학과 심리학에 매우 중요한 시사점을 주고 있다.
그는 지식 이 조직되는 과정을 분석을 통해서 인간의 사고가 발달하는 과정에 대한 이론을 제시하였다. 그의 이론
피아제 이론
인지이론을 편 대표적 학자는 Jean Piaget(1896~1980)이다. 스위스의 Neuchatel에서 태어난 Piaget는 생물학을 전공하였다. 그는 10세에 이미 학술논문을 쓸 만큼 어려서부터 천재성이 드러났으며 21세에 박사학위를 취득하였다. 그 후 Binet가 창설한 실험실에서 아동의 지능검사규준을 개 발하는 일
피아제의 인지발달이론
(1) 기본 개념
피아제가 주장하는 인지발달이란 인지구조의 계속적인 질적 변화의 과정이자 환경과의 상호작용을 통한 적응과정이다. 피아제는 우리 머릿속에 낱낱의 지식이나 정보가 담겨있는 가상적인지구조를 도식(schema)이라고 했다. 다시 말해, 도식이란 외부 세계에