학점 이상 이수
-여행/글로벌 네트워크 프로젝트 2회 이상 수행
-졸업프로젝트와 인턴쉽 수행
-포트폴리오 제작 (웹포트폴리오가 포함되어야 함)
3. 교육과정
구분
내용
길찾기과정
* 하자알자 프로젝트/ 걸어서 바다까지 프로젝트/ 기초 인문학 프로젝트주니어과정
* 문화작업학
Ⅰ. ‘하자’는?
1. 소개‘하자’
하자작업장학교는 서울시가 연세대학교에 위탁 운영해오던 하자 센터를 모태로 2001년 9월 12일 문을 연 미인가 대안학교이다. 하자작업장학교는 학교 밖 십대들을 위한 주체적인 학습 공간을 제공하는 고교 과정의 미인가 대안학교로 한국에서는 처음으로 사회
Ⅰ. 서론
대안교육은 학교 붕괴의 위기와 더불어 기존의 학교 교육이 안고 있는 여러 가지 문제에 대한 반작용으로 등장하게 되었다. 물론 기존의 제도교육과 다른 대안적 이념과 형태의 교육을 추구하는 노력은 야학, 공부방과 같은 형태로 오래전부터 꾸준히 전개되어 왔다.
대안교육의 개념은 우
학교를 양산해 내었다. 그동안 학교는 사회에서 필요한 인재를 키워낸다는 목표아래, 학생들에게 지식을 전달해주고 공동생활을 경험할 수 있는 공간으로서의 기능을 수행하며 규모를 키우고 전달해주어야 하는 지식의 양을 늘려왔다. 세계 많은 국가의 교육이 이러한 체계를 발전시켜 왔는데, 우리나
문화 수상 기업을 대상으로 하였다. 현재까지 노동부의 심사과정을 거쳐서 신노사 문화 기업 우수상 및 대상을 수상한 기업은 약 200여개이며 그중에서 지명도가 뛰어난 기업으로 전문가들에게 추천받은 기업들이 약 10개 내외이다. 이들 10개의 기업을 대상으로 일차적으로 노사 협력적 인적자원개발