장서를 유지한다.
ㆍ각 주제분야에서 주요 학술논문 및 도서를 획득한다.
ㆍ학교의 교직원들을 컨텐츠 서비스에 참여하도록 하여 관심있는 잡지의 컨텐츠 목록을 제공받도록 함으로써 그들의 전문성이 뒤떨어지지 않도록 한다.
나. 전자정보 정책
ㆍ인터넷 접근을 제공, 1차 정보원뿐만 아니라 시
정책 및 독서운동이 어떠한 양상으로 전개될 것인가에 대해 관심 받고 있다.
한편 선진 외국에서는 미국과 일본이 독서를 지적 능력 개발의 가장 효과적인 수단으로 여기기 있어 다양한 독서운동과 독서진흥법을 제정하여 적극적으로 독서진흥에 국가가 관여하고 독서를 통해 자국의 국가경쟁력을
정책과 그에 따른 프로그램을 효율적으로 운영할 수 있도록 제시하고 있다.
이러한 연구배경 하에 본 연구에서는 어린이 독서진흥을 위한 선진 외국 중 미국과 일본의 독서진흥법의 내용과 그에 따른 독서 프로그램의 사례를 살펴봄으로써 우리나라 어린이를 위한 독서진흥 정책과 프로그램 개발의
개발과 관리‧교육에 관해 접해봄으로써 자원봉사 관리 및 수퍼비전 기술 등을 익힐 기회를 마련하고 나아가 자원봉사자와 자원봉사관리자 지원정책과 체계를 파악하여 국내 자원봉사 활성화 방안에 대한 정책적 대안을 강구하는 기회를 마련하고자 한다.
◈ 세부목표
1) 체계화된 자원봉사 관
장서수 증가, 학술지 미비의 보완, 해외 학 술지 지원센터 설치 및 운영 지원, 개선 시설의 관리
3) 대학 도서관 환경 변화에 따른 정책 제안
(1) 각 대학 도서관 통합 서비스 구축
- 통합 네트워크의 구축, 소장 자료 특성화, 디지털 자료의 공동이용
(2) 주제전문화
- 대학도