Ⅰ. 특수교육의 정의및개념
1. 특수교육(special education)이란?
특수교육은 학생들의 제한된 소질을 개발하는데 일반학교의 교육계획으로는 어렵기 때문에 특별히 설계된 교육을 특수아동에게 제공하는 교육이다. 특별히 설계된 교육이란 개인 학생의 독특한 교육적 욕구에 가장 알맞게 구안된 교
및 자원의 부족과도 무관하지 않다.
Ⅱ. 장애아동(특수아동)의 정의
모든 아동들은 자신만의 독특하고도 개별적인 특성을 지니고 있다. 그 특성이 정규 분포곡선의 연장선상에서 어느 한 쪽에 극도로 치우치게 되면 일반적인 방법의 교육으로는 그 개인의 특수성을 요구하는 교육을 충족시킬 수 없
특수교육과 관련된 시설 인프라의 미비와 특수교사 등 관련 인력 부족으로 인해 이상적인 특수교육이 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 특수교육은 심신의 장애로 인하여 일반학교에서 교육을 받기가 곤란한 아동과, 교육상 특별한 지도를 필요로 하는 아동에 대하여, 그들의 장애특성과 요구에 따
장애아들의 보육관을 보장하고, 분리보육의 단점을 극복하여 장애유아의 사회적 적응을 돕는다고 알려져 있으며 또한 일반 유아들로 하여금 성인들로부터 얻었던 장애유아에 대한 부정적인 인식을 자연스럽게 개선하고, 협동심, 양보심, 인내심 등을 개발할 수 있으며, 장애유아 어머니와 일반아동 어
교육 기초의 이해
1. 통합교육의 개념및 원칙
1) 통합교육의 정의
일반적으로 통합교육(inclusion)은 특별한 요구를 가진 아동이 전형적인 아동과 함께 학교와 여가 프로그램에 참여하는 것을 의미한다.
◦“특수교육”이라 함은 특수교육대상자의 특성에 적합한 교육과정․교육방법 및교육