발달장애에 대해 원인과 예방법을 탐구하고, ADHD를 비롯한 적대적 반항장애와 품행장애와의 차이점을 자세하게 살펴보고자 합니다.
ADHD의 원인 제시:
현재까지 ADHD(주의력결핍과잠복기능장애)의 원인은 여러 가지 복합적인 요인들로 이해되고 있으며, 이를 명확히 밝혀내기에는 아직 많은 연구가
영역으로 보아야할 지에 관한 논의가 되고 있다. 왜냐하면 심리치료의 틀 밖에서도 도움이 되는 관점이 있기 때문이다. 그러므로 아동의 장애나 아동이 느끼는 어려움의 유형에 따라 다소 차이가 있는 치료적 개입을 필요로 한다. 흔히 다뤄지는 문제유형 중에서 대표적인 몇 가지를 살펴보기로 한다.
발달 수준에 있는 다른 사람들에게서 전형적으로 관찰되는 것보다
반항적 행동이 더 빈번하게 발생될 경우에만 진단기준을 고려한다.
B. 행동 장애가 사회적, 학업적, 직업적 기능에 임상적으로 심각한 장해를 일으킨다.
C. 이 행동은 정신증적 장애 또는 기분장애의 기간 중에만 나타나진
한다. 추가적으로 ADHD 아동들은 종종 반항적인 태도를 보이기도 하며 타인과 생각과 감정을 교류하는 것이 어렵기 때문에 사회적 능력이 저하되기도 한다. 따라서 본론에서는 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논해 보겠다.
주의력 결핍(inattention) 또는 주의산만, 충동성(impulsivity), 과잉행동(hyperactivity)의 세 가지 특성이 나타나는 아동에게 사용하는 진단 개념이다.
주의 장애 아동은 7세 이전에 발생하며 전반적 발달장애와 다르다. 선천적으로 미세한 뇌 기능의 문제일 가능성이 높다. 의식하지 못하는 수면 중에도 나타난