발달장애 개념과 정신병리의 진단과 치료의 발전 과정을 이해할 필요가 있다.
미국정신의학(DSM-IV-TR : Diagnostic and Statistical manual of Mental Disorder, 2000)에서 아동발달정신병리 진단 범주 영역에서 그간 정기적으로 수정되면서 발전되고 있다. 그 변화는 다음과 같다.
정신지체, 학습장애, 운동 기능 장애,
아동기발달장애
I. 정신지체정신지체(Mental Retardation)는 생물학적 기능장애로서 지적 기능이 부족하고 환경에 대한 적응 능력이 현저히 떨어지는 장애이다. 최근 들어 복지분야에서는 정신지체라는 용어 대신 지적장애라는 표현을 사용하고 있다.
(1) 임상 특징
1) 개념
미국정신지체학회(AAMR
발달장애
I. 정신지체정신지체(mental retardation)에 대한 DSM-IV의 진단기준은 '표준화된 지능검사에서 지능지수(IQ)가 70이하이고, 사회생활에 필요한 기능인 의사소통, 자기 돌봄, 가정생활, 사회적 기술과 대인관계기술, 지역사회자원의 활용, 자기관리, 기능적 학업기술, 직업, 여가, 건강 및 안전 중
5. 결론
우리나라는 급속한 산업화와 고도성장으로 인해 ‘선 성장 후 분배’의 경제성장 제일주의 그늘 속에서 다양한 사회문제를 발생시키고 있다. 장애인문제도 사회구성원의 무관심속에 방치되어왔다. 1980년대 민주화의 물결 속에서 장애인의 인권운동이 시작되었고 장애인가족, 시민단체, 사
정신의학회의 기준인 DSM-IV이다.
따라서 여기에서는 DSM-IV에 제시된 아동기정신적 장애의 분류 및 진단기준을 근거로 하여 아동기발달장애의 양상을 이해하고자 한다. 진단명과 중요한 진단기준은 가급적 DSM-IV에, 제시된 것을 그대로 소개하고자 한다.
1. 정신지체정신지체는 지능지수가 70 또는