항존주의 본질주의 진보주의재건주의교육철학에 대해 자세히 설명하시오, 항존주의교육철학, 본질주의교육철학, 진보주의교육철학, 재건주의교육철학 [교육과정 2016]
Ⅰ. 서론
교육과정 - 항존주의 본질주의 진보주의재건주의교육철학에 대해 자세히 설명하시오: 교육철학의 의미에 대해서
1. 재건주의교육이념
재건주의(reconstructionism)는 인류와 문화의 위기의식에서 출발하여 오늘날의 문화를 재검토함으로써 새 문화에 대한 전망을 밝히고 이를 위하여 교육이 선도적 • 혁신적으로 이바지할 수 있다는 확신을 가지고 그 바탕을 마련하자는 교육이념이다.
2. 재건주의교육철학
있었다. 본질주의, 항존주의교육 역시 과거의 전통이나 진리의 절대성을 추구하는 면에서 보수적이고 회고적이 아닐 수 없었다. 여기에 현재도 아니요 과거도 아닌 내일, 즉 미래를 위한 새롭게 개조된 교육철학을 모색하게 되었다. 이 모색이 다름 아닌 재건주의(reconstructionism)의 교육철학인 것이다.
견해를 비판 비교하는 일을 한다. 다시 말해서 교육적 논의에서 사용되는 정의, 용어, 의의 등을 명확히 하고, 여러 출처에서 오는 논거를 통합하여, 상이한 견해를 비판적으로 비교하는 역할을 한다. 따라서 본론에서는 항존주의 본질주의 진보주의재건주의교육철학에 대해 자세히 설명해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 항존주의교육철학
1) 주요개념
본질주의는 진보주의의 주장에 동조와 비판을 동시에 가하는 데 반해, 항존주의는 근본적으로 부정하며 현대 교육에 필요한 것은 부동불변의 확실성이 필요하다고 주장한다.
20세기 실험주의와 진보주의에 정면으로 도전한 이론가는 허친스와 아들러이