교육강화를 위해 재량활동시간을 조정하였다. 7차교육과정의 특징 중의 하나는 재량활동을 확대·신설해 특별활동과 더불어 교육과정의 한 영역으로 편제한 것이다. 재량활동은 7차교육과정에서 추구하고 있는‘자율과 창의에 바탕을 둔 교과 및 학생중심 교육과정 편성·운영’의 실현을 극대화할
활동과 상호 보완적 성격 및 기능을 갖는다.
② 재량활동은 지역사회와 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구에 따른 교육을 전개하 기 위한 자율적 교육활동이다.
③ 재량활동에서는 범 교과학습과 자기 주도적 학습과 같은 창의적재량활동이 강조된다.
또한 재량활동은 학교교육과정
교육, 환경교육, 세계이해교육, 통일교육, 진로교육, 보건교육, 성교육, 경제교육, 근로정신함양교육, 안전교육 등
◦ 단위 학교의 교육과정 편성‧운영의 자율성 확대
- 교육과정 운영의 재량권, 학생의 선택권 부여:창의성, 자율성 발휘
- 지역, 학교, 학생의 특수성‧필요에 따른 다양한
활동 정리
첫째, 진로교육의 활성화를 위한 국가적인 노력은 2009 개정 교육과정을 기점으로 보다 다양하게 이루어져 있다. 2009 개정 교육과정에서는 2007년 개정 교육과정에서의 특별활동과 창의적재량활동이 통합되어 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 구성된 창의적체험활동이 신설
과정의 편성, 운영을 책임진다.
2. 운영 목표
⑴ 교과지도에 있어서 교수학습 과정에서 창의적인 사고로 스스로 공부하고 실천하도록 한다.
⑵ 재량활동의 이행을 통하여 현장 체험 학습 및 다양하고 창의적인 활동을 전개한다.
⑶ 특별활동의 5개 활동영역의 실천으로 협동하고 봉사하는 자율적