적응이 필요하다.
① 부적응적 소비
용돈과 수입의 액수가 커지기는 하나 대학생은 여전히 자신의 가치나 신념, 생활양식 등을 형성하는 과정에 있고, 소비행동의 경험이 부족하기 때문에 아직은 확립된 소비 형태를 갖추고 있지 못하다. 결과적으로 입학 후 대학생들은 초기에 올바른 소비에 대
제12장 직업과 인간관계
1. 직업의 의미
직업은 경제적으로 보상되는 활동을 뜻한다. 또한 동시에 개인이 지닌 잠재능력을 발휘하는 자기실현활동이기도 하다. 정규적인 교육을 마치게 되면 사회로 진출하여 직업을 가지게 된다. 이렇게 학교를 졸업하고 직업을 갖는 일은 매우 중요한 인생의 변화
적응하는 것이 최대의 목표이다. 이를 위해서 지원교사를 특별히 배치하여 일본어 지도를 시행하는 여러 가지 형태로 나타나고 있다.
앞에서 살펴 본 외국의 다문화교육의 전례를 통한 우리나라 다문화교육에 주는 공통적인 시사점은, 소수자 적응교육에만 치중하는 것이 아니라 모두를 위한 다문화
적응하기 어렵고 대인관계를 회피하게 된다. 어떤 경험들은 충격이 압도적이어서 의식화되지 않고 신체적이고 감각적으로 각인되어 ‘알고 있지만 생각해보지 않은 것’으로 우리를 무의식적으로 휘둘리게 한다. 이유를 알 수 없는 극심한 공포 반응, 우울, 무력감, 심적 고통을 수반하며 심리적 어려
심리학, 임상심리학, 학교심리학
*교육심리학을 과학적으로 체계 발전시킨 사람 - 헤르바르트(루소나 페스탈로찌의 영향을 받아) 교육심리학을 응용심리학으로 발전시킨 사람 - 스트롬펠, 모이만
2. 영역
①발달심리(성장과 발달) ②교수-학습에 관한 것 ③측정과 평가
④성격과 적응 ⑤이상심리