실제 어린이집에서 적용할 수 있는 전래동요배우기와 확장활동을 제시하는 양식에 맞춰 작성하시오.
Ⅰ. 서론
전래동요는 오랜 역사와 함께 구전되어 내려온 노래로서, 동심을 바탕으로 한 어린이의 노래이다. 우리나라 동요는 전래동요에서 비롯되었다. 이런 전래동화는 누가 지었는지, 누가 처음
문학작품을 통해 다양한 사회, 계
층, 인종의 문화를 접할 기회를 가짐으로서 틀에 박힌 방식이 아닌 개방적으로 수용하는
마음을 갖게 된다.
- 간접경험
틀에 박힌 일상생활에서 잠시 벗어나 경험하지 않은 세계까지 경험할 수 있는 기회를 준
다. ex) 환상동화
- 바른생활
도덕적 기준
1.전통문학이란?
(1)전통문학의 정의
-전통문학이란 조국의 역사와 전래문화를 존중하며 국민적 특색을 중시하는 문학이다.
-국문학 : 우리가 우리 문학을 가리키는 이름, 시대는 상고시대 이래 현대에 이르기까지, 우리나라 사람이 쓴 것이고 우리의 말로 표현되어 있으며 한 결 같이 우리나라 사람
1단원 한국사의 바른이해
1.1 역사의 의미
역사라는 말은 사람에 따라 매우 다양한 뜻으로 사용되고 있지만 일반적으로 과거에 있었던 사실과 조사되어 기록된 과거라는 두 가지 뜻을 지니고 있다. 즉, 역사는 사실로서의 역사(history as past)와 기록으로
1. 설화
1.1.1.1.1. 설화의 정의
설화는 문자 그대로 특정 문화 집단이나 민족, 각기 다른 문화권 속에서 구전되는 이야기를 통틀어 일컫는 말이며, 이야기판에서 생성, 전달, 전승되는 언어예술이다.즉, 화자는 이야기의 세세한 부분을 그대로 기억하여 고스란히 그것을 전승하는 것이 아니라 그 이야기