1. 비교방법
이미 알려진 바와 같이 비교연구는 機能的 對等性(functional equivalent)이 확보되어야 비로소 가능하다. 이는 좀더 구체적으로 ①개념화의 문제 ② 표본추출에서 기능적 대등성문제 ③ 설문지 작성의 수준 ④ 면접에서 비대등적 상황의 출현 가능성 ⑤ 분석단계에서의 기능적 대등성이 확
접근입장에서 법칙정립적ㆍ일반체계론적ㆍ생태론적ㆍ상황적응론적 입장으로 바뀌어 간다는 점을 지적한다. 이론체계가 정립되지 못하고, 과학적ㆍ경험적 연구가 미흡하며, 연구결과의 유용성이 낮다는 여러 가지 비판을 받고 있는 상황에 유의해서, 비교행정의 접근입장과 방법상의 문제점을 살펴
행정이 처한 역사적․상황적 맥락에서 행정을 연구하고 규정하는 학문으로서, 국가간의 행정제도 비교, 각 기관이나 제도에서 이루어지는 행정의 비교, 행정체제들에 대한 문화 횡단적 비교 등을 주요 내용으로 다루고 있다. 제2차 세계대전을 전후한 전통적인 이론은 제도론적 접근방법에 의하여
행정이론을 검증·확장하기 위한 일련의 체계적·과학적 행정연구·분석을 의미한다.
비교행정은 통상 비교정치학 및 행정학의 하위 분야로 간주되지만 그 학문적 정체는 현재 불분명한 상태이다. 비교행정의 연구대상과 범위 및 연구방법에 대해 그간 극히 다양한 시각과 접근방법이 흔재해 왔고, 이