Ⅰ. 서론
일반적으로 환경권은 사회적 기본권으로 보장되어 있어 자유권과는 달리 주관적 권리로서의 지위가 인정되지 못하고 있다. 대법원 판례도 헌법상 환경권 조항으로부터 직접적으로 구체적인 권리를 도출할 수는 없다는 입장을 견지하고 있다. 그러나 오늘 날 인간의 삶의 기초가 되는 환경
Ⅰ. 행정심판의 문제점
1. 심리기관의 객관성 보장에 미흡
행정심판법은 행정심판위원회가 직접 재결을 하도록 하고 있으나 행정소송 보다는 객관성 보장 측면에서는 미흡한 점이 있다.
2. 청구인적격의 엄격성
행정심판법에서는 취소심판, 무효등확인심판, 의무이행심판의 청구인적격에 관하여
Ⅰ. 서론
그 동안 순수 심의기능을 명시하였던 학운위 관련법규가 최근에 초․중등교육법 제61조 중 “운영위원회 심의결과”를 “운영위원회의 심의․의결결과”로 개정하여 부분적으로 의결기능을 인정하였다. 단위학교의 재량권을 확대하여 각 학교의 특성을 살린다는 원칙에 비추어 학교
Ⅰ. 서론
현대 사회는 세계화, 정보화, 개방화를 지향하고 있는데 미래를 예측하여 교육하여야 할 학교는 이에 따르지 못하고 있다. 학교경영에 있어서도 마찬가지 현상이다. 박종렬은 학교경영이 혁신되어져야 하는 원인이라고 할 수 있는 학교경영의 부정적인 특징을 제시했다. 학교는 공교육이라
1. 의의
신체적 구속을 받지 않는 자유로서 인신의 자유라고도 하며, 인권선언이 보장하는 전통적 자유의 하나이다. 신체의 자유는 인간의 생존과 활동에 있어서 가장 기본적인 것이므로 헌법은 이를 엄격히 보장하고 있다. 신체의 자유는 누구든지 법률에 의하지 아니하고는 체포·구금·압수·수색·