Ⅰ. 네덜란드의 정보통신기술(ICT)활용교육정책네덜란드는 Investing in Progress라는 프로젝트를 중심으로 ICT교육에 대한 투자를 진행하고 있다. 이는 예산 진행, 교사 양성, 교육 과정 전반에 걸치는 포괄적인 프로젝트로서 ICT와 교과 과정 통합의 기반이 되고 있다. Investing in Progress 프로젝트에서는 학
경제협력기구의 창설을 추진하고 있다. 그러나 이지역은 타지역에 비하여 각국의 경제발전단계, 경제규모, 기술수준등이 다르고 언어, 관습 등의 문화적인 이질성과 정치적 불안전성, 주변국들과 주로 바다를 통하여 접하고 있는 점들이 동아시아의 경제통합을 지연시키는 장애요인들로 꼽히고 있다.
일본-싱가폴 FTA타결, 중국과 아세안간 FTA교섭 합의 등 지역협정 붐이 일고 있다.
이러한 범세계적인 지역주의 확산 움직임 속에서 우리 기업들은 해외시장에서 외국 기업들과 최소한 동등한 환경에서 경쟁할 수 있는 여건을 조성함으로써 우리의 기존 수출시장을 지키고 나아가 새로운 시장을 확보하
싱가폴은 물론 홍콩(5위), 대만(20위), 일본(22위)과 격차를 보이고 있다.
정보화 강국이라는 명성에 걸맞지 않게 물류 부문의 시스템과 정보화 수준도 중진국 정도에서 더 이상 나가지 못하고 있다. 물류 서비스도 잇따른 화물연대 파업 사태에서 보듯이 집단 행동에 마비 사