I. 서론 - 문제제기
우리는 앞서 연구한 학자들을 통해 정보가 인간에게 어떠한 영향을 미쳐왔으며, 디지털화로 대표되는 현대 정보화사회 속에서의 정보가 어떤 형태로 나타나고 있는지에 대해서 살펴보았다.
정보의 긍정적 측면과 부정적 측면은 모두 인간의 가능성에서 발생한다. 즉, 이를 다
정보화가 주는 혜택으로부터 더욱 소외되고 있다는 것이다.
게다가 그동안의 많이 실증적인 연구들은 소득과 교육 수준에 따른 정보격차 외에도 남녀성별간, 거주지역간, 직업집단간 의미 있는 정보격차가 존재하고 있으며, 전통적인 사회적 소외계층인 장애인들과 고령층 역시 정보취약계층으로 남
사회가 정보화 취약계층을 포용하여 진정한 의미의 디지털 화를 이룰 수 있을 것인지, 아니면 경제적ㆍ사회적인 계급분화가 정보 분야에서도 세습되어 또 다른 계급을 형성해 나갈 것인지는 아직 미지수다.
따라서, 이 글에서는 뉴미디어, 특히 지식격차이론의 개념과 그 발생요인 및 이론의 한계에
인터넷으로 연결되는 지능 정보화사회에서 정보를 활용하지 못한다는 것은 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 문제로 이어지게 됩니다. 그 중에서도 우리가 주목해야 할 정보 소외 계층은 노령층입니다.
2021년 디지털정보격차 실태조사에 따르면 노령층의 디지털정보화 종합 수준은 69.1%로 같은 정보
정보사회에서는 국가가 제공하는 정부의 서비스가 인터넷과 모바일과 같은 사이버 공간에서 이루어지기 때문에 정보 활용능력의 수준 차이로 인해 정치, 경제, 사회, 문화의 생활 전반적인 분야에서 불편과 불이익을 얻게 되며 이는 삶의 만족도와도 이어질 수 있다. 사회에서 발생하는 디지털격차는