Ⅰ. 서 론
정신장애는 정신기능의 기초를 이루는 심리학적, 생물학적, 혹은 발달 과정에서의 기능 이상을 반영하는 개인의 인지, 정서 조절, 또는 행동에서 임상적으로 유의미한 장애라는 특징을 가진 증후군이다. 여기서 어떤 정신적, 혹은 정서적 장애(기질성 뇌증후군, 정신분열증, 반복성 우울증
가족은 물론 사회 전체의 건강성과 경쟁력도 떨어진다. 청소년들에 대한 사회와 정부의 관심이 더욱 더 절실한 이유다. 본문에서는 정신건강의 정의, 정신건강론의 발전, 정신건강에 영향을 미치는 요인, 스트레스 대처방법, 현대사회의 병리, 이상행동, 정신장애, 심리치료에 대해서 논의하기로 한다.
정신병적 경향성을 기준으로 예외적인 경향을 보는 사람을 정신장애로 판단된다.
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3) 대인관계모델의 사례
대인관계모델의 사례는 학교에서 집단 따돌림이다. 집단따돌림은 건강한 대인관계를 형성하지 못하는 청소년들에게서 보이는 학교부적응의 유형 중 한 가지다. 대인관계 특히 또래 관
유형의 ‘주의’에 대해 살펴볼 필요가 있다. 다음의 주의 유형 중 하나 혹은 그 이상의 결함을 가지고 있을 때, 부주의한 특성을 갖는다고 할 수 있다.
▪ 선택적 주의 : 관련된 자극에만 집중하는 것으로, 환경으로부터의 소음에 산만해지지 않는 능력이다. 선택적 주의의 결핍을 기술할 때
못하는 소리 또는 빛 때문에 고통 받기도 한다.
아스퍼거장애가 있는 사람은 세상을 매우 다르게 지각한다는 사실을 알아두는 것이 중요하다. 이들의 기이하거나 이상해 보이는 많은 행동들은 신경학적 차이 때문이지 의도적인 무례함이나 나쁜 행실 때문이 아니며 더욱이 부모의 부적절한 양육