정신질환 중 가장 중증인 정신분열인데 망상, 환각 감정의 장애, 퇴행적 행동장애 등으로 현실도피적인 내용이 특징이다. 이는 경우에 따라서는 개인과 사회에 큰 피해를 끼칠 수 있는 아주 무서운 정신장애의 일종이다.
2) 정신장애의 분류
유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애
정신장애인들의 가족은 장애를 가진 자녀가 대부분 성인들이기 때문에 가족의 해체가 이루어지고 이 문제가 사회문제로 대두되고 있다. 건강은 생명의 존엄성을 유지해 가는 기본 요소이며, 삶의 가치를 실현해 가는 데 있어 가장 핵심적 요소이지만 건강에 대한 개념정의는 다양하게 정의되고 활용되
시작되는 문제행동이 이후의 적응에 지대한 영향을 미친다는 것을 제안한다. 따라서 유아기 문제행동과 관련된 여러 변인을 탐색하는 것은 유아의 긍정적인 발달을 도모하고 추후의 적응상의 문제를 예방하기 위해서도 필요하다. 따라서 본론에서는 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는정신장
있는 학생으로 오해를 하거나, 부당하게 대하기도 한다. 따라서 본론에서는 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성해 보겠다.
프로그램을 개발하고 실행하여 이러한 장애와 문제가 발생하지 않도록 예방하고 나아가서는 개인적인 성장과 발달을 가져오도록 하는 것이다. 지금부터 보고서를 통해, 청소년 상담자의 역할과 자질에 대해 설명한 후, 본인이 가장 중요하다고 생각되는 덕목과 그 이유에 대해 서술하도록 하겠다.