운동이 본격화되었으며, 학교교육을 비판하는 책들이 줄을 이었다.(「학교는 죽었다」,「교실의 위기」,「탈학교 사회」)
- 이러한 논의들은 제도교육의 모순을 개혁하자는 저항의식을 높이는 데는 큰 기여를 했지만, ‘대안 없는’ 비판에 치우친 한계를 가지고 있다.
- 대안학교는 그 대안으로 등장
지속 가능한 가치의 지향
지역사회에 뿌리내린 작은 학교의 지향
교육주체의 원상회복을 지향http://netv.sbs.co.kr/newbox/newbox.jsp?uccid=10000461658&div=NAVER
‘나’의 변화를 통한교육을 지향
삶 속에 녹아난 교육을 지향
독립된 인격을 지닌 개체로 봄
상반된 가치를 동시에 지향
대안학교의 가장 기본적
재원을 창출하고 지속적인 인적 결합을 통해 조직의 연속성을 보장하게 된다.
이상과 같은 내셔널 트러스트 운동이 가진 대안운동적 성격은 그 동안 환경운동단체간의 부문간 분화를 통한 전문화 수준이 아니라 운동방식의 분화를 통해 더욱 진전된 형태의 전문화를 이끌어 낼 수 있을 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 영국의 내셔널트러스트 운동
1) 개념
(1) 정의
자연환경과 문화유산 보호 활동을 하는 비영리단체이자 비정부기구이다. 1985년부터 영국에서 내셔널 트러스트 운동을 기반으로 생긴 자연과 문화유산 보호 활동을 하는 민간단체이다. 당시 산업혁명 후 급격한 성장을 이룩했던 영국은 무분
장하면서 연간 매출 11조 6천억 원에 이르는 명실 공히 국내 최고의 통신 기업임은 물론, 세계적인 통신회사로의 위상을 높이고 있다.
지난 2002년 5월 완전 민영화를 통해 민영기업으로 새로운 출발점에 선 KT는 고객에게 최고의 기술력과 최상의 서비스를 제공하며 최고의 가치 창출 기업이 되기 위해 &