제 7 장. 청소년문제와 교육
제1절. 청소년에 대한 이해
-일반적으로 청소년은 10-20세 사이의 연령층으로 서 아주 어리지도 완전히 자라지도 않은 집단의 세대를 의미한다.
법률적으로 청소년은 미성년자라는 개념으로 사용되고 있다.
청소년의 구체적인 의미는 나라마다 다르지만 대체로 18세
문제가 심각한 사회적 문제로 대두되고 있음을 나타낸다고 할 수 있다.
<장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제>에서는 지금 문제가 되고 있는 청년 불평등과 청년빈곤이 세대를 거쳐 되풀이되고 있는 양상에 대해서 이야기한다. 그리고 이러한 빈곤의 문제가 다음 세대로 전가되는 모습에서 우리 사
청소년을 둘러싼 포괄적인 이해당사자들 과의 상담관계가 중요하다.
- 방법적인 면에서도 일대일 개인면접뿐만 아니라 소규모 또는 대규모 집단으로 교육 및 훈련을 시키거나, 매체를 이용할 수도 있다.
3) 청소년상담의 목표
사회복지에서 청소년상담은 도움관계를 통하여 청소년 스스로 문제를
청소년을 둘러싼 포괄적인 이해당사자들 과의 상담관계가 중요하다.
- 방법적인 면에서도 일대일 개인면접뿐만 아니라 소규모 또는 대규모 집단으로 교육 및 훈련을 시키거나, 매체를 이용할 수도 있다.
3) 청소년상담의 목표
사회복지에서 청소년상담은 도움관계를 통하여 청소년 스스로 문제를
청소년은 그 사회의 자원인 동시에 사회변화를 이끌어 가는 적극적 존재로 인식된다.
4) 개발 목표
- 목표는 청소년들이 역량을 기반으로 성인기에 바람직한 결과를 맺는 것이다.
- 관점은 기존의 교육과 직업현장에서 학습하고 요구되었던 민주사회 시민으로서의 능력만이 아니라 청소년 스스로