과업연구를 통하여 직무의 자격조건을 명확히 하고, 직무의 자격조건에 적합한 인력의 선발 및 훈련을 해야 한다.
⑤ 경영이란 노동자들이 알아서 일을 잘할 것이라는 믿음 아래 이뤄져서는 안 된다. 사회적인 관계는 시스템으로 대체되어야 하며, 이를 통해 관리자들이 지식과 기술을 독점해야 한다.
1. 교육심리학의 성격 제1부 교육심리학의 기초
1.1 교육심리학의 개념
심리학이 인간의 생각과 행동을 연구하는 과학이라면 교육학은 가르치고 배우는 과정을 통하여 인간을 만들어가는 작업이다. 그러므로 교육심리학은 가르치고 배우는 과정과 관계된 인간의 생각과 행동을 과학적으로 연구하는
사회의 책임에 관한 부분이며, 이에 대한 책임은 사회구성원 전체가 함께 나누어가져야 할 것이다.
현대의 사회는 공업화로 인한 지나친 능력주의가 팽배해짐으로써 인간 자체에 대한 존엄이 무시되는 경향이 강하다. 그러나 사회문화적으로 앞선 많은 나라들로부터 밀려드는 인본주의의 대두는 우리
사회기술훈련(개념,이론,종류,방법)
사회기술훈련
1. 사회기술훈련의 개념
사회기술이란 의사소통을 통해 대인관계의 효율성을 향상시키는 기술로 대인관계를 통해 어떤 구체적인 사회적·정서적 목표를 달성하는데 필요한 모든 것을 포함하고 자신의 욕구와 감정을 우호적이고 생산적인 방
사회기술훈련과 학습기제
사회기술훈련에서는 인간행동은 목적지향적이며 생리적, 정서적, 사회적 욕구를 충족시키기 위하여 유발되는 것으로 전제한다. 사회기술이란 다양한 사회적 관계에서 자신과 타인의 생각, 감정 및 욕구를 정확하고 적절한 방법으로 전달하고 받아들임으로써 대인관계에서