수업의 개념을 제시하며 그것을 기존의 수업과 구별하여 "닫힌 수업"의 반대 개념으로서 수업 유형 혹은 수업 중에 예견되고 발견되는 바람직하지 못한 수업 상황의 반대개념으로서 수업을 이른바 "열린 수업"으로 개념 지으며 열린 수업의 조건을 제시하거나 열린 수업의 특징 또는 열린 수업의 유형
수업 모형에 의해 누가 봐도 흠이 없고 이론적 원론에 충실한 수업으로서 그런 기준에 비추어 보았을 때 거의 하자가 없는 수업이다. 또는 교사가 교수 기술이 뛰어나서 아주 매끄럽게 전개되는 수업을 두고 하는 말이다. 하지만 이런 수업은 보기는 좋지만 좋은수업이라고 말할 수는 없다, 왜냐하면
개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ②관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ③그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오(10점) A형교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하기로 하자.
교사 40만 명에 학원강사가 57만 명이다. 학원 수는 김대중 정권 때 한해 평균 2635 개, 노무현정권 때 3136개가 증가해 2007년 12월말 입시학원 수는 3만2829개로 초중고합한 수보다 3배가 많다.
이런 가운데 국제중학교를 둘러싼 찬반 논란은 더욱 확산되고 있다. 반대측은 1년에 학비가 900만원 가까이 들 것