그룹학습의 목표
일반적으로 기업과 같은 조직의 성과는 조직이 보유하고 있는 물적 자원과 인적 자원에
기초하여 창출되고 그 자원의 질에 따라 창출된 성과의 수준이 좌우된다. 따라서 조직은
조직 구성원의 자질 개발을 위하여 다양한 형태의 온·오프라인 교육을 실시하고 있으나,
이
주하는 것이 아니라 여름에 신을 수 있는 몸매교정샌들, 각선미를 가꿔줄 심플리톤 등 계속해서 다양한 제품들을 출시하고 있어 더욱더 위협적인 경쟁상대라고 할 수 있다.
다음으로는 또 하나의 국내기업, 프로스펙스와 마찬가지로 재기를 위해 열심히 달리고 있는 르까프의 닥터세로톤이 있다. 르
주고, 이를 역량개발 및 성과평가와 연관시켜 관리해 줌으로써 조직이 원하는 맞춤형 인재를 육성한다.
1.3.2 개인의 성장욕구 충족
직원의 적성과 니즈(Needs)에 맞도록 경력을 계획하고 실행해 나가면서 능력계발이 가능하도록 해 줌으로써 자아실현과 성장욕구의 충족이 이루어지도록 해 준다.
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주체는 바로 그 구성원인 공무원들 자신이며, 지식정보화사회에 걸맞은 자질과 능력을 갖춘 공무원 양성을 위해 필요한 것이 바로 ‘인적자본개발(Human Capital Development)'이다. 인적자원개발을 위해서는 조직원 개인의 필요와 조직의 수요 및 관리방향에 맞는 교육훈련이 마련되어야 한다.
교육훈련은
다할 것”을 결의하였으며, 이후 스토그딜(R.M. Stogdill)이 말한 리더십의 모습을 하나 둘씩 보여주기 시작한다. 이하에서는 서영태 사장의 혁신적인 사례를 분석해 봄으로서 한 기업 CEO의 리더십이 기업이라는 조직과 조직의 성과, 그리고 조직의 구성원에게 미치는 영향에 대하여 살펴보고자 한다.