1. 주형관(鑄型觀)
1) 개관
① 서양 교육의 초창기부터 지배적인 흐름으로 전개되어 온 입장으로 영국의 경험론자인 로크(J. Locke)를 거쳐 행동주의 심리학으로 발전해 나갔다.
② 이는 아동에게 일정한 지식을 주입하여 원하는 존재로 만들어 내는 것을 교육으로 본다고 하여 `주입으로서의 교육`, 또
교육과정과 교과서에서 정보 사회에 대한 내용을 다룬 단원들을 파악하며 그 속에서 정보 격차와 전자 감시라는 정보화의 역기능이 어떤 식으로 서술되어 있고 제시된 자료· 탐구 활동은 적절한지, 그에 대응하는 방안들 또한 적절하게 제시되어 있는지를 분석할 것이다. 현행 교과서 분석을 바탕으로
‘듀폰’은 학생들 사이에서 기업의 규모나 명성에 비해 그렇게 잘 알려지지는 않은 기업 축에 속한다. 기업 혹은 경영이라는 화두에 관심이 없는 많은 사람들에게도 듀폰은 라이터 혹은 패션 상품을 제조하는 브랜드 정도로 생각되곤 한다. 하지만 우리는 생활 속에서 거의 매일 듀폰이 개발해 낸 제
기업 대대적인 혁신을 감행하였기 때문에 이와 관련되어 일시적인 매출의 감소를 가져 온 것으로 분석된다.
특히 주목해야 할 부분은 신제품에서의 매출액인데, 2000년 총 매출액의 22%만을 차지하던 신제품의 매출액이 2009년 36%까지 성장하였고 일시적인 2010년의 하락세는 보이지만 2011년 38% 까지 성
비교가 되지 않는다.
보험연구원은 최근 보고서에서 국내 보험사들이 해외에서 성공하려면 △경영 및 영업 △인력 및 조직 △제도 및 문화 등에서 현지화가 이뤄져야 한다고 분석했다. 또 브랜드 이미지 제고를 위해 현지 사회활동 및 현지 정부 지원,문화 교류 등에 적극 참여하는 방안이 필요